Desde 2023 · Karla Medrano
Centro de Inteligencia Artificial
Aprendizaje automático aplicado a problemas educativos y de gestión, con énfasis en modelos interpretables.
14
estudiantes de grado
4
líneas de investigación
6
publicaciones desde 2023
Investigación e innovación
Conocimiento que sale del aula.
Cuatro centros, seis proyectos activos y treinta y un estudiantes de grado vinculados. Todo demostrativo.
4
centros de investigación
31
estudiantes de grado vinculados
6
proyectos activos
18
publicaciones desde 2019
Contenido demostrativo
01Centros
Dónde se investiga.
Desde 2024 · Daniel Espinoza
Laboratorio de Energía y Sostenibilidad
Eficiencia energética en edificaciones y sistemas de medición de bajo costo para instituciones y pequeñas empresas.
18 %
reducción medida en campus
28
sensores desplegados
2
plazas de investigación
Desde 2019 · Patricia Zelaya
Observatorio Empresarial
Diagnóstico y acompañamiento de la pequeña y mediana empresa urbana, con equipos de estudiantes de tercer y cuarto año.
38
empresas acompañadas
2
informes anuales publicados
7
años de operación
Desde 2021 · Marcela Fuentes
Centro de Innovación Educativa
Investigación sobre práctica docente, evaluación formativa y la transición de educación media a educación superior.
3
programas comunitarios
100
familias certificadas
5
docentes investigadores
02Proyectos
En qué se trabaja ahora.
Instrumentación energética del edificio de laboratorios
En cursoMedición continua de consumo y presencia, con modelo de recomendación operativa. Segunda fase en el edificio de aulas.
Señales tempranas de deserción en educación media
En cursoModelo interpretable sobre asistencia, entregas y calificaciones parciales, diseñado para alertar al docente guía, no para clasificar al estudiante.
Sucesión y gobierno en empresas familiares de la capital
En cursoEstudio de casos múltiples sobre doce empresas de segunda generación, con informe devuelto a cada participante.
Corpus de español hondureño para procesamiento de lenguaje
En cursoRecolección y anotación de un corpus abierto, con licencia libre y publicación en el repositorio institucional.
La transición de duodécimo grado al primer período universitario
ConcluidoSeguimiento de tres cohortes. Sus conclusiones cambiaron el diseño de la semana de inducción y del sistema de tutoría entre pares.
Viabilidad de generación solar distribuida en el campus
PrevistoEstudio de prefactibilidad técnica y financiera para cubrir el 30 % de la demanda diurna del campus.
03Publicaciones
Lo publicado.
Referencias ficticias
| Título | Autoría | Medio | Año |
|---|---|---|---|
| Señales tempranas de deserción en educación media | Medrano, K.; Fuentes, M. | Revista de Investigación Educativa (demostrativa) | 2026 |
| Medición de consumo energético en edificios instrumentados | Espinoza, D.; Núñez, A.; Ramos, K. | Congreso de Ingeniería Aplicada (demostrativo) | 2026 |
| Diagnóstico operativo de la pyme urbana hondureña | Zelaya, P.; Laínez, H. | Observatorio Empresarial AUREA | 2026 |
| Modelos interpretables para decisiones académicas | Medrano, K.; Brenes, S. | Cuadernos de Ciencia de Datos (demostrativos) | 2025 |
| Legibilidad de familias variables en interfaces densas | Portillo, A. | Anuario de Diseño (demostrativo) | 2025 |
| Protocolos de derivación en instituciones educativas | Carrillo, I. | Revista de Psicología Educativa (demostrativa) | 2024 |