Indicador · Permanencia
Tasa de deserción intranual
Proporción de estudiantes que, habiéndose matriculado al inicio del año lectivo, abandonan el centro educativo antes de concluirlo.
Serie histórica · Tasa de deserción intranual
Evolución 2019–2026.
Ver tabla de datos
| Año | Tasa de deserción intranual |
|---|---|
| 2019 | 5.8 % |
| 2020 | 7.2 % |
| 2021 | 6.8 % |
| 2022 | 5.6 % |
| 2023 | 4.9 % |
| 2024 | 4.5 % |
| 2025 | 4.3 % |
| 2026 | 4.1 % |
Fuente: CEDE · Sistema Nacional de Información Educativa (datos demostrativos) · 2019–2026
Tasa de deserción intranual
- 4–4
- 4–4
- 4–5
- 5–5
- 5–5
Desagregación territorial
Los dieciocho departamentos, ordenados por valor.
Ver tabla de datos
| Gracias a Dios | 5.4 % |
| Lempira | 5.0 % |
| Intibucá | 4.8 % |
| La Paz | 4.7 % |
| Colón | 4.6 % |
| Olancho | 4.6 % |
| Santa Bárbara | 4.6 % |
| Copán | 4.5 % |
| Ocotepeque | 4.5 % |
| Choluteca | 4.4 % |
| El Paraíso | 4.4 % |
| Valle | 4.4 % |
| Yoro | 4.3 % |
| Islas de la Bahía | 4.2 % |
| Comayagua | 4.1 % |
| Atlántida | 4.0 % |
| Cortés | 3.7 % |
| Francisco Morazán | 3.6 % |
Fuente: CEDE · Sistema Nacional de Información Educativa (datos demostrativos) · 2026
Ficha metodológica
Cómo se construye este indicador.
La definición, la fórmula y —sobre todo— lo que el indicador no permite afirmar.
01
Definición
Proporción de estudiantes que, habiéndose matriculado al inicio del año lectivo, abandonan el centro educativo antes de concluirlo.
02
Fórmula de cálculo
(Estudiantes matriculados al inicio − estudiantes presentes al cierre − traslados confirmados) ÷ estudiantes matriculados al inicio × 100.
03
Desagregaciones
Nivel educativo · Sexo · Área · Departamento
04
Notas de interpretación
El traslado confirmado se descuenta: un estudiante que cambia de centro no abandonó el sistema. Sin ese descuento la deserción aparece inflada en zonas de alta movilidad.
05
Limitaciones
Un traslado no reportado por el centro receptor se contabiliza como abandono hasta que el cruce de registros lo corrige.
06
Fuente
CEDE · Sistema Nacional de Información Educativa. Las cifras presentadas en este prototipo son simulaciones creadas exclusivamente para demostrar las capacidades de la plataforma.
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