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Observatorio Educativo

El estado del sistema educativo, medido y publicado.

Diez tableros, dieciocho departamentos y series desde 2019. Todo lo que se ve aquí puede descargarse, y todo lo que se descarga trae su metodología.

Comparar territorios Metodología Datos abiertos
Última actualización
20 de agosto de 2026
Cobertura
Nacional y departamental
Periodicidad
Anual
Licencia
Datos abiertos con atribución

Filtros del observatorio

Se habilita al conectar el registro municipal de centros.

Nacional · 2026 Todos los niveles · urbana y rural · ambos sexos Datos demostrativos

01Panorama nacional

Las ocho cifras que resumen el estado del sistema.

Descargar el panorama completo
Matrícula total2,381,500+1.0 %2026 · Datos demostrativos
Centros educativos23,410+0.3 %2026 · Datos demostrativos
Personal docente78,240+0.6 %2026 · Datos demostrativos
Cobertura en básica88.9%+0.5 pp2026 · Datos demostrativosPermanencia92.6%+0.4 pp2026 · Datos demostrativosTransición a media87.4%+0.6 pp2026 · Datos demostrativosMatrícula técnica80,624+3.6 %2026 · Datos demostrativosConectividad de centros41.4%+1.5 pp2026 · Datos demostrativos

Matrícula

  • 21 mil–109 mil
  • 109 mil–197 mil
  • 197 mil–286 mil
  • 286 mil–374 mil
  • 374 mil–462 mil
Ver la tabla del mapa
Matrícula por departamento, 2026. Datos demostrativos.
DepartamentoMatrículaCabeceraMunicipios
Atlántida119,768La Ceiba8
Choluteca123,554Choluteca16
Colón87,159Trujillo10
Comayagua139,569Comayagua21
Copán102,201Santa Rosa de Copán23
Cortés462,299San Pedro Sula12
El Paraíso127,856Yuscarán19
Francisco Morazán444,872Tegucigalpa28
Gracias a Dios25,317Puerto Lempira6
Intibucá68,643La Esperanza17
Islas de la Bahía20,931Roatán4
La Paz55,978La Paz19
Lempira85,935Gracias28
Ocotepeque40,813Nueva Ocotepeque16
Olancho148,069Juticalpa23
Santa Bárbara117,238Santa Bárbara28
Valle48,867Nacaome9
Yoro162,431Yoro11

Nacional

18 departamentos · 298 municipiosDatos demostrativos

2,381,500Matrícula
23,410Centros
78,240Docentes
88.9 %Cobertura básica

Seleccione un departamento en el mapa para filtrar todo el observatorio.

Comparar territorios

Matrícula total del sistema educativo

Serie histórica. Responde a los filtros de nivel y territorio.

01 M2 M3 M4 M2,381,50020192020202120222023202420252026
Ver tabla de datos
Matrícula, 2019–2026. Datos demostrativos.
AñoMatrícula
20192,283,000
20202,249,500
20212,222,000
20222,261,500
20232,302,500
20242,334,000
20252,358,500
20262,381,500

Fuente: CEDE · Sistema Nacional de Información Educativa (datos demostrativos) · 2019–2026

02Matrícula

Quiénes están matriculados, dónde y en qué condiciones.

Matrícula por nivel educativo, 2019–2026

Composición del sistema año por año. La educación media es la que más tardó en recuperarse.

  • Prebásica
  • Básica
  • Media
01 M2 M3 M4 M20192020202120222023202420252026
Ver tabla de datos
Matrícula por nivel educativo y año. Datos demostrativos.
AñoPrebásicaBásicaMediaTotal
2019289,0001,421,000573,0002,283,000
2020281,5001,402,000566,0002,249,500
2021274,0001,386,500561,5002,222,000
2022285,5001,398,000578,0002,261,500
2023296,0001,412,000594,5002,302,500
2024303,5001,424,500606,0002,334,000
2025309,0001,433,000616,5002,358,500
2026314,5001,441,000626,0002,381,500

Fuente: CEDE · Sistema Nacional de Información Educativa (datos demostrativos) · 2019–2026

Matrícula por departamento

Ordenada de mayor a menor. La intensidad del color sigue el valor.

Cortés462,299Francisco Morazán444,872Yoro162,431Olancho148,069Comayagua139,569El Paraíso127,856Choluteca123,554Atlántida119,768Santa Bárbara117,238Copán102,201Colón87,159Lempira85,935Intibucá68,643La Paz55,978Valle48,867Ocotepeque40,813Gracias a Dios25,317Islas de la Bahía20,931
Ver tabla de datos
Matrícula por departamento, 2026. Datos demostrativos.
Participación
Cortés462,29919.4 %
Francisco Morazán444,87218.7 %
Yoro162,4316.8 %
Olancho148,0696.2 %
Comayagua139,5695.9 %
El Paraíso127,8565.4 %
Choluteca123,5545.2 %
Atlántida119,7685.0 %
Santa Bárbara117,2384.9 %
Copán102,2014.3 %
Colón87,1593.7 %
Lempira85,9353.6 %
Intibucá68,6432.9 %
La Paz55,9782.4 %
Valle48,8672.1 %
Ocotepeque40,8131.7 %
Gracias a Dios25,3171.1 %
Islas de la Bahía20,9310.9 %

Fuente: CEDE · Sistema Nacional de Información Educativa (datos demostrativos) · 2026

Matrícula por sexo

Composición de la matrícula 2026 por sexo.

  • Mujeres
  • Hombres
49.7 %Mujeres50.3 %Hombres
Ver tabla de datos
Matrícula por sexo, 2026. Datos demostrativos.
SexoMatrículaParticipación
Mujeres1,183,57549.7 %
Hombres1,197,92550.3 %

Fuente: CEDE · Sistema Nacional de Información Educativa (datos demostrativos) · 2026

Matrícula por área

Composición de la matrícula 2026 por área.

  • Urbana
  • Rural
54.6 %Urbana45.4 %Rural
Ver tabla de datos
Matrícula por área, 2026. Datos demostrativos.
ÁreaMatrículaParticipación
Urbana1,299,16654.6 %
Rural1,082,33445.4 %

Fuente: CEDE · Sistema Nacional de Información Educativa (datos demostrativos) · 2026

Matrícula por administración

Composición de la matrícula 2026 por administración.

  • Pública
  • Privada
  • Semioficial
85.5 %Pública11.8 %Privada
Ver tabla de datos
Matrícula por administración, 2026. Datos demostrativos.
AdministraciónMatrículaParticipación
Pública2,036,72885.5 %
Privada281,61511.8 %
Semioficial63,1572.7 %

Fuente: CEDE · Sistema Nacional de Información Educativa (datos demostrativos) · 2026

Matrícula por jornada

Composición de la matrícula 2026 por jornada.

  • Matutina
  • Vespertina
  • Nocturna
  • A distancia
70.2 %Matutina25.5 %Vespertina
Ver tabla de datos
Matrícula por jornada, 2026. Datos demostrativos.
JornadaMatrículaParticipación
Matutina1,672,86370.2 %
Vespertina607,40025.5 %
Nocturna67,6782.8 %
A distancia33,5591.4 %

Fuente: CEDE · Sistema Nacional de Información Educativa (datos demostrativos) · 2026

Matrícula por modalidad

Composición de la matrícula 2026 por modalidad.

  • Presencial regular
  • Modalidad alternativa
  • Educación a distancia
93.7 %Presencial regular
Ver tabla de datos
Matrícula por modalidad, 2026. Datos demostrativos.
ModalidadMatrículaParticipación
Presencial regular2,232,02393.7 %
Modalidad alternativa108,8964.6 %
Educación a distancia40,5811.7 %

Fuente: CEDE · Sistema Nacional de Información Educativa (datos demostrativos) · 2026

Tabla completa

Indicadores por departamento, 2026. Ordene por cualquier columna. Todas las cifras son demostrativas.
Atlántida119,7681,1443,88930.889.7 %93.1 %44.3 %
Choluteca123,5541,2904,14529.888.1 %91.1 %35.7 %
Colón87,1599382,95929.586.1 %89.5 %31.4 %
Comayagua139,5691,4124,62830.289.3 %92.6 %40.0 %
Copán102,2011,1263,50429.286.5 %90.1 %30.0 %
Cortés462,2993,90114,41632.192.1 %95.1 %52.8 %
El Paraíso127,8561,4004,37329.286.9 %90.6 %30.9 %
Francisco Morazán444,8723,67313,78132.392.5 %95.7 %54.7 %
Gracias a Dios25,31729789228.480.5 %85.0 %16.6 %
Intibucá68,6437832,38828.784.9 %88.5 %25.2 %
Islas de la Bahía20,93119267031.288.9 %92.1 %45.7 %
La Paz55,9786351,94328.885.7 %89.0 %27.1 %
Lempira85,9351,0203,04228.283.7 %87.5 %21.4 %
Ocotepeque40,8134551,40629.086.1 %90.1 %28.1 %
Olancho148,0691,6415,08829.186.5 %89.5 %29.0 %
Santa Bárbara117,2381,3154,04929.086.1 %89.5 %28.5 %
Valle48,8675131,64329.787.7 %91.1 %34.3 %
Yoro162,4311,6755,42429.988.5 %91.6 %36.6 %

Las cifras presentadas en este prototipo son simulaciones creadas exclusivamente para demostrar las capacidades de la plataforma.

03Cobertura y acceso

Qué parte de la población en edad escolar está dentro del sistema.

Cobertura neta por nivel · serie 2019–2026

Prebásica

48.1 %

Básica · I y II ciclo

88.9 %

Básica · III ciclo

52.9 %

Media

35.2 %

Los cuatro paneles comparten escala, así que la distancia entre ellos es real: la cobertura de media es menos de la mitad de la de básica. Datos demostrativos.

Cobertura en media

  • 26–29
  • 29–31
  • 31–34
  • 34–37
  • 37–39
Ver la tabla del mapa
Cobertura en media por departamento, 2026. Datos demostrativos.
DepartamentoCobertura en mediaCabeceraMunicipios
Atlántida36.1 %La Ceiba8
Choluteca34.3 %Choluteca16
Colón32.1 %Trujillo10
Comayagua35.6 %Comayagua21
Copán32.6 %Santa Rosa de Copán23
Cortés38.7 %San Pedro Sula12
El Paraíso33.0 %Yuscarán19
Francisco Morazán39.2 %Tegucigalpa28
Gracias a Dios26.0 %Puerto Lempira6
Intibucá30.8 %La Esperanza17
Islas de la Bahía35.2 %Roatán4
La Paz31.7 %La Paz19
Lempira29.5 %Gracias28
Ocotepeque32.1 %Nueva Ocotepeque16
Olancho32.6 %Juticalpa23
Santa Bárbara32.1 %Santa Bárbara28
Valle33.9 %Nacaome9
Yoro34.8 %Yoro11

Nacional

18 departamentos · 298 municipiosDatos demostrativos

2,381,500Matrícula
23,410Centros
78,240Docentes
88.9 %Cobertura básica

Seleccione un departamento en el mapa para filtrar todo el observatorio.

Comparar territorios

Distancia entre la cobertura de básica y la de media

Cada fila es un departamento. La longitud de la línea es la caída entre un nivel y el siguiente: donde es más larga, la oferta local termina antes.

  • Cobertura básica
  • Cobertura media
0255075100Gracias a DiosLempiraIntibucáLa PazColónOcotepequeSanta BárbaraEl ParaísoCopánOlanchoValleCholutecaIslas de la BahíaYoroComayaguaAtlántidaCortésFrancisco Morazán
Ver tabla de datos
Cobertura neta por nivel y departamento, 2026. Datos demostrativos.
Gracias a Dios80.5 %26.0 %54.5 pp
Lempira83.7 %29.5 %54.2 pp
Intibucá84.9 %30.8 %54.1 pp
La Paz85.7 %31.7 %54.0 pp
Colón86.1 %32.1 %54.0 pp
Ocotepeque86.1 %32.1 %54.0 pp
Santa Bárbara86.1 %32.1 %54.0 pp
El Paraíso86.9 %33.0 %53.9 pp
Copán86.5 %32.6 %53.9 pp
Olancho86.5 %32.6 %53.9 pp
Valle87.7 %33.9 %53.8 pp
Choluteca88.1 %34.3 %53.8 pp
Islas de la Bahía88.9 %35.2 %53.7 pp
Yoro88.5 %34.8 %53.7 pp
Comayagua89.3 %35.6 %53.7 pp
Atlántida89.7 %36.1 %53.6 pp
Cortés92.1 %38.7 %53.4 pp
Francisco Morazán92.5 %39.2 %53.3 pp

Fuente: CEDE · Sistema Nacional de Información Educativa (datos demostrativos) · 2026

04Permanencia

Quién continúa, quién repite y quién abandona.

Retención92.6%+0.4 pp2026 · Datos demostrativosDeserción intranual4.1%−0.2 pp2026 · Datos demostrativos
Repitencia3.6%−0.2 pp2026 · Datos demostrativos
Transición a media87.4%+0.6 pp2026 · Datos demostrativos
Sobreedad12.9%−0.6 pp2026 · Datos demostrativos

Permanencia y transición

Dos indicadores que se leen juntos: quién termina el año y quién pasa al nivel siguiente.

  • Retención
  • Transición a media
025507510092.6 %87.4 %20192020202120222023202420252026
Ver tabla de datos
Retención y transición, 2019–2026. Datos demostrativos.
AñoRetenciónTransición
201990.1 %82.4 %
202088.4 %80.9 %
202188.9 %81.6 %
202290.3 %83.5 %
202391.2 %85.0 %
202491.8 %86.1 %
202592.2 %86.8 %
202692.6 %87.4 %

Fuente: CEDE · Sistema Nacional de Información Educativa (datos demostrativos) · 2019–2026

Deserción, repitencia y sobreedad

Los tres indicadores donde una caída es una buena noticia.

  • Deserción
  • Repitencia
  • Sobreedad
051015204.1 %3.6 %12.9 %20192020202120222023202420252026
Ver tabla de datos
Deserción, repitencia y sobreedad, 2019–2026. Datos demostrativos.
AñoDeserciónRepitenciaSobreedad
20195.8 %5.4 %17.2 %
20207.2 %4.1 %17.9 %
20216.8 %4.6 %18.1 %
20225.6 %4.9 %16.4 %
20234.9 %4.4 %15.1 %
20244.5 %4.0 %14.2 %
20254.3 %3.8 %13.5 %
20264.1 %3.6 %12.9 %

Fuente: CEDE · Sistema Nacional de Información Educativa (datos demostrativos) · 2019–2026

Deserción por departamento

Donde la permanencia es más frágil, el abandono se concentra.

Gracias a Dios5.4 %Lempira5.0 %Intibucá4.8 %La Paz4.7 %Colón4.6 %Olancho4.6 %Santa Bárbara4.6 %Copán4.5 %Ocotepeque4.5 %Choluteca4.4 %El Paraíso4.4 %Valle4.4 %Yoro4.3 %Islas de la Bahía4.2 %Comayagua4.1 %Atlántida4.0 %Cortés3.7 %Francisco Morazán3.6 %
Ver tabla de datos
Permanencia por departamento, 2026. Datos demostrativos.
Atlántida4.0 %93.1 %
Choluteca4.4 %91.1 %
Colón4.6 %89.5 %
Comayagua4.1 %92.6 %
Copán4.5 %90.1 %
Cortés3.7 %95.1 %
El Paraíso4.4 %90.6 %
Francisco Morazán3.6 %95.7 %
Gracias a Dios5.4 %85.0 %
Intibucá4.8 %88.5 %
Islas de la Bahía4.2 %92.1 %
La Paz4.7 %89.0 %
Lempira5.0 %87.5 %
Ocotepeque4.5 %90.1 %
Olancho4.6 %89.5 %
Santa Bárbara4.6 %89.5 %
Valle4.4 %91.1 %
Yoro4.3 %91.6 %

Fuente: CEDE · Sistema Nacional de Información Educativa (datos demostrativos) · 2026

05Docentes

El personal que sostiene el sistema educativo.

Docentes en servicio78,240+0.6 %2026 · Datos demostrativos
Relación estudiante/docente30.4vs. 20252026 · Datos demostrativos
Con formación acreditada88.6%Meta 2035: 95 %2026 · Datos demostrativos
En formación continua46.3%pp vs. 20252026 · Datos demostrativos

Personal docente por nivel educativo

Distribución del personal en servicio.

020 mil40 mil60 mil80 mil9,180Prebásica47,960Básica21,100Media
Ver tabla de datos
Personal docente por nivel, 2026. Datos demostrativos.
NivelDocentes
Prebásica9,180
Básica47,960
Media21,100

Fuente: CEDE · Sistema Nacional de Información Educativa (datos demostrativos) · 2026

Personal docente por sexo

La docencia es mayoritariamente femenina en los tres niveles.

  • Mujeres
  • Hombres
64.3 %Mujeres35.7 %Hombres
Ver tabla de datos
Personal docente por sexo, 2026. Datos demostrativos.
SexoDocentes
Mujeres50,308
Hombres27,932

Fuente: CEDE · Sistema Nacional de Información Educativa (datos demostrativos) · 2026

Formación del personal docente

Porcentaje del personal en servicio que cumple cada condición.

Formación acreditada para el nivel88.6 %Con titulación universitaria61.2 %Con estudios de posgrado14.7 %En formación continua el último año46.3 %
Ver tabla de datos
Formación del personal docente, 2026. Datos demostrativos.
CondiciónPorcentaje
Formación acreditada para el nivel88.6 %
Con titulación universitaria61.2 %
Con estudios de posgrado14.7 %
En formación continua el último año46.3 %

Fuente: CEDE · Sistema Nacional de Información Educativa (datos demostrativos) · 2026

Relación estudiante/docente por departamento

Un promedio de dotación, no un tamaño de aula.

Francisco Morazán32.3Cortés32.1Islas de la Bahía31.2Atlántida30.8Comayagua30.2Yoro29.9Choluteca29.8Valle29.7Colón29.5Copán29.2El Paraíso29.2Olancho29.1Ocotepeque29.0Santa Bárbara29.0La Paz28.8Intibucá28.7Gracias a Dios28.4Lempira28.2
Ver tabla de datos
Relación estudiante/docente por departamento, 2026. Datos demostrativos.
Atlántida30.83,889
Choluteca29.84,145
Colón29.52,959
Comayagua30.24,628
Copán29.23,504
Cortés32.114,416
El Paraíso29.24,373
Francisco Morazán32.313,781
Gracias a Dios28.4892
Intibucá28.72,388
Islas de la Bahía31.2670
La Paz28.81,943
Lempira28.23,042
Ocotepeque29.01,406
Olancho29.15,088
Santa Bárbara29.04,049
Valle29.71,643
Yoro29.95,424

Fuente: CEDE · Sistema Nacional de Información Educativa (datos demostrativos) · 2026

06Infraestructura

Las condiciones materiales en las que se aprende.

Condiciones de los centros educativos

Porcentaje de centros que declara contar con cada servicio o instalación.

Acceso a electricidad74.7 %Acceso a agua68.2 %Conectividad a internet41.4 %Laboratorio o taller equipado22.8 %Biblioteca o centro de recursos19.0 %Accesibilidad física14.2 %
Ver tabla de datos
Condiciones de los centros educativos. Datos demostrativos.
Condición20262019
Acceso a electricidad74.7 %66.2 %
Acceso a agua68.2 %60.4 %
Conectividad a internet41.4 %21.6 %
Laboratorio o taller equipado22.8 %17.4 %
Biblioteca o centro de recursos19.0 %15.1 %
Accesibilidad física14.2 %8.4 %

Fuente: CEDE · Sistema Nacional de Información Educativa (datos demostrativos) · 2026

Evolución 2019–2026

Acceso a electricidad

74.7 %

Acceso a agua

68.2 %

Conectividad a internet

41.4 %

La conectividad es la que más se movió y la que sigue más lejos de la meta del plan. Datos demostrativos.

Conectividad

  • 17–24
  • 24–32
  • 32–39
  • 39–47
  • 47–55
Ver la tabla del mapa
Conectividad por departamento, 2026. Datos demostrativos.
DepartamentoConectividadCabeceraMunicipios
Atlántida44.3 %La Ceiba8
Choluteca35.7 %Choluteca16
Colón31.4 %Trujillo10
Comayagua40.0 %Comayagua21
Copán30.0 %Santa Rosa de Copán23
Cortés52.8 %San Pedro Sula12
El Paraíso30.9 %Yuscarán19
Francisco Morazán54.7 %Tegucigalpa28
Gracias a Dios16.6 %Puerto Lempira6
Intibucá25.2 %La Esperanza17
Islas de la Bahía45.7 %Roatán4
La Paz27.1 %La Paz19
Lempira21.4 %Gracias28
Ocotepeque28.1 %Nueva Ocotepeque16
Olancho29.0 %Juticalpa23
Santa Bárbara28.5 %Santa Bárbara28
Valle34.3 %Nacaome9
Yoro36.6 %Yoro11

Nacional

18 departamentos · 298 municipiosDatos demostrativos

2,381,500Matrícula
23,410Centros
78,240Docentes
88.9 %Cobertura básica

Seleccione un departamento en el mapa para filtrar todo el observatorio.

Comparar territorios

07Educación técnica

La formación que conecta la educación con el empleo.

Matrícula técnica80,624+3.6 %2026 · Datos demostrativos
Centros con oferta técnica486Catálogo 20262026 · Datos demostrativos
Familias profesionales8Catálogo nacional2026 · Datos demostrativos
Inserción laboral de egresados63.6%+0.8 pp2026 · Datos demostrativos

Matrícula por familia profesional

Ocho familias del catálogo nacional, ordenadas por matrícula.

Agropecuaria y agroindustria14,820Industrial y manufactura13,460Informática y desarrollo digital12,980Administración y contaduría11,390Salud y cuidados9,640Turismo y hostelería8,120Construcción y obra civil6,240Energía y mantenimiento4,087
Ver tabla de datos
Educación técnica por familia profesional, 2026. Datos demostrativos.
Agropecuaria y agroindustria14,82096
Industrial y manufactura13,46078
Informática y desarrollo digital12,98091
Salud y cuidados9,64047
Turismo y hostelería8,12052
Administración y contaduría11,39084
Construcción y obra civil6,24038
Energía y mantenimiento4,08726

Fuente: CEDE · Sistema Nacional de Información Educativa (datos demostrativos) · 2026

Matrícula técnica e inserción laboral

La matrícula técnica creció más rápido que la matrícula de media en su conjunto.

025 mil50 mil75 mil100 mil80,62420192020202120222023202420252026
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Educación técnica, 2019–2026. Datos demostrativos.
AñoMatrícula técnicaInserción laboral
201963,43756.2 %
202064,12453.8 %
202165,06555.1 %
202268,47058.4 %
202371,96060.6 %
202474,91861.9 %
202577,80862.8 %
202680,62463.6 %

Fuente: CEDE · Sistema Nacional de Información Educativa (datos demostrativos) · 2019–2026

Matrícula técnica por departamento

La oferta técnica se concentra donde hay talleres equipados.

Cortés19,694Francisco Morazán19,600Yoro5,084Comayagua4,509Atlántida4,107Olancho3,946Choluteca3,698El Paraíso3,477Santa Bárbara3,033Copán2,713Colón2,296Lempira1,838Intibucá1,629Valle1,417La Paz1,377Ocotepeque1,051Islas de la Bahía677Gracias a Dios476
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Matrícula técnica por departamento, 2026. Datos demostrativos.
Atlántida4,107
Choluteca3,698
Colón2,296
Comayagua4,509
Copán2,713
Cortés19,694
El Paraíso3,477
Francisco Morazán19,600
Gracias a Dios476
Intibucá1,629
Islas de la Bahía677
La Paz1,377
Lempira1,838
Ocotepeque1,051
Olancho3,946
Santa Bárbara3,033
Valle1,417
Yoro5,084

Fuente: CEDE · Sistema Nacional de Información Educativa (datos demostrativos) · 2026

08Inclusión

Las brechas que el promedio nacional esconde.

Estudiantes en centros rurales1,124,068Estudiantes atendidosMatrícula atendida en centros de área rural.
Educación intercultural bilingüe148,600Estudiantes atendidosEstudiantes en centros con oferta intercultural bilingüe.
Comunidades afrodescendientes61,400Estudiantes atendidosEstudiantes en centros de comunidades afrodescendientes.
Estudiantes con discapacidad39,800Estudiantes atendidosEstudiantes con alguna discapacidad registrada que reciben apoyo educativo.

Estudiantes atendidos por línea de inclusión

Series 2019–2026 de las tres líneas con registro propio.

  • Educación intercultural bilingüe
  • Comunidades afrodescendientes
  • Estudiantes con discapacidad
050 mil100 mil150 mil200 mil148,60061,40039,80020192020202120222023202420252026
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Líneas de inclusión, 2019–2026. Datos demostrativos.
AñoIntercultural bilingüeAfrodescendientesCon discapacidad
2019121,40051,90026,300
2020124,90053,20027,900
2021128,70054,60029,800
2022133,10056,40032,100
2023137,80058,10034,400
2024141,90059,40036,400
2025145,40060,50038,200
2026148,60061,40039,800

Fuente: CEDE · Sistema Nacional de Información Educativa (datos demostrativos) · 2019–2026

Conectividad del centro y brecha digital del hogar

Dos medidas distintas del mismo problema: un sistema puede conectar sus escuelas y seguir teniendo una brecha en casa.

  • Centros conectados
  • Hogares sin conexión ni dispositivo
020406080Gracias a DiosLempiraIntibucáLa PazOcotepequeSanta BárbaraOlanchoCopánEl ParaísoColónValleCholutecaYoroComayaguaAtlántidaIslas de la BahíaCortésFrancisco Morazán
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Brecha digital por departamento, 2026. Datos demostrativos.
Gracias a Dios16.6 %60.2 %
Lempira21.4 %56.8 %
Intibucá25.2 %54.1 %
La Paz27.1 %52.7 %
Ocotepeque28.1 %52.0 %
Santa Bárbara28.5 %51.7 %
Olancho29.0 %51.3 %
Copán30.0 %50.7 %
El Paraíso30.9 %50.0 %
Colón31.4 %49.6 %
Valle34.3 %47.6 %
Choluteca35.7 %46.6 %
Yoro36.6 %45.9 %
Comayagua40.0 %43.5 %
Atlántida44.3 %40.5 %
Islas de la Bahía45.7 %39.4 %
Cortés52.8 %34.3 %
Francisco Morazán54.7 %33.0 %

Fuente: CEDE · Sistema Nacional de Información Educativa (datos demostrativos) · 2026

Las poblaciones se describen por la educación que reciben, nunca por una carencia: el portal habla de estudiantes atendidos en educación intercultural bilingüe, no de «población indígena atendida». Las cifras presentadas en este prototipo son simulaciones creadas exclusivamente para demostrar las capacidades de la plataforma.

09Financiamiento

Cuánto se asigna, cuánto se ejecuta y en qué.

Presupuesto educativo asignadoL 48,620 M% vs. 20252026 · Datos demostrativos
Ejecución presupuestaria91.4%Al cierre del segundo trimestre2026 · Datos demostrativos
Inversión por estudianteL 20,416Asignado ÷ matrícula2026 · Datos demostrativos
Programas con presupuesto propio6Ejes del plan nacional2026 · Datos demostrativos

Presupuesto asignado y ejecutado

Millones de lempiras. La distancia entre las dos líneas es la ejecución pendiente.

  • Asignado
  • Ejecutado
020 mil40 mil60 mil80 mil48,62044,43020192020202120222023202420252026
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Presupuesto educativo, 2019–2026. Información demostrativa.
AñoAsignado (L millones)Ejecutado (L millones)Ejecución
201938,42035,18091.6 %
202039,96035,64089.2 %
202141,18037,49091.0 %
202242,74039,32092.0 %
202344,31041,18092.9 %
202445,89042,96093.6 %
202547,26044,52094.2 %
202648,62044,43091.4 %

Fuente: CEDE · Sistema Nacional de Información Educativa (datos demostrativos) · 2019–2026

Distribución por nivel educativo

Asignación 2026 en millones de lempiras.

Prebásica5,340Básica27,910Media11,260Gestión y programas transversales4,110
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Presupuesto por nivel educativo, 2026. Información demostrativa.
NivelL millonesParticipación
Prebásica5,34011.0 %
Básica27,91057.4 %
Media11,26023.2 %
Gestión y programas transversales4,1108.5 %

Fuente: CEDE · Sistema Nacional de Información Educativa (datos demostrativos) · 2026

Inversión por eje del plan

Cómo se reparte el presupuesto entre los cinco ejes y la operación del sistema.

Calidad y aprendizaje9,840Inclusión y equidad7,620Profesionalización docente8,950Transformación digital6,180Gobernanza y transparencia3,240Operación del sistema12,790
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Inversión por eje, 2026. Información demostrativa.
Eje o programaL millones
Calidad y aprendizaje9,840
Inclusión y equidad7,620
Profesionalización docente8,950
Transformación digital6,180
Gobernanza y transparencia3,240
Operación del sistema12,790

Fuente: CEDE · Sistema Nacional de Información Educativa (datos demostrativos) · 2026

Distribución territorial

Distribución territorial de la inversión, 2026. Información demostrativa.
Cortés9,073L 19,626
Francisco Morazán8,683L 19,518
Yoro3,362L 20,698
Olancho3,128L 21,125
Comayagua2,874L 20,592
El Paraíso2,692L 21,055
Choluteca2,566L 20,768
Santa Bárbara2,485L 21,196
Atlántida2,427L 20,264
Copán2,155L 21,086
Lempira1,852L 21,551
Colón1,826L 20,950
Intibucá1,462L 21,299
La Paz1,190L 21,258
Valle1,017L 20,812
Ocotepeque864L 21,170
Gracias a Dios544L 21,488
Islas de la Bahía420L 20,066

Información demostrativa para fines de diseño. Las cifras presupuestarias de este prototipo no corresponden a ningún presupuesto público real.

10ODS 4

Seguimiento al Objetivo de Desarrollo Sostenible 4.

Garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad, y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todas y todos.

4.1

Educación primaria y secundaria completa

Tasa de finalización de educación básica

Línea base 71.4 %Actual 78.9 %Meta 88.0 %
En curso

4.2

Desarrollo en la primera infancia

Cobertura neta en prebásica

Línea base 43.1 %Actual 48.1 %Meta 62.0 %
Requiere atención

4.3

Acceso a formación técnica y superior

Matrícula en educación técnica de media

Línea base 62,400Actual 80,737Meta 96,000
En curso

4.4

Competencias para el empleo

Inserción laboral de egresados técnicos

Línea base 56.2 %Actual 63.6 %Meta 72.0 %
En curso

4.5

Equidad y eliminación de disparidades

Brecha de cobertura urbano–rural en media

Línea base 22.6 puntosActual 17.4 puntosMeta 8.0 puntos
Requiere atención

4.6

Alfabetización de jóvenes y adultos

Tasa de alfabetización de 15 a 24 años

Línea base 94.1 %Actual 96.8 %Meta 98.0 %
En curso

4.a

Entornos de aprendizaje adecuados

Centros con agua, electricidad y saneamiento

Línea base 52.8 %Actual 64.9 %Meta 80.0 %
En curso

4.c

Docentes cualificados

Docentes con formación acreditada para su nivel

Línea base 81.3 %Actual 88.6 %Meta 95.0 %
Cumplido
Seguimiento al ODS 4. Metas, líneas base y resultados demostrativos.
MetaIndicadorLínea baseResultado actualMeta 2035Estado
4.1Tasa de finalización de educación básica71.4 %78.9 %88.0 %En curso
4.2Cobertura neta en prebásica43.1 %48.1 %62.0 %Requiere atención
4.3Matrícula en educación técnica de media62,40080,73796,000En curso
4.4Inserción laboral de egresados técnicos56.2 %63.6 %72.0 %En curso
4.5Brecha de cobertura urbano–rural en media22.6 puntos17.4 puntos8.0 puntosRequiere atención
4.6Tasa de alfabetización de 15 a 24 años94.1 %96.8 %98.0 %En curso
4.aCentros con agua, electricidad y saneamiento52.8 %64.9 %80.0 %En curso
4.cDocentes con formación acreditada para su nivel81.3 %88.6 %95.0 %Cumplido

Metas, líneas base y resultados son valores demostrativos definidos para este prototipo. No corresponden a los compromisos oficiales de ningún país.